宗教界开展“学法规、守戒律、重修为、树形象”教育活动是坚持我国宗教中国化方向、促进我国宗教健康传承的必然要求，对全面贯彻党中央关于宗教工作的决策部署、推动全面从严治教具有重要意义。习近平总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时，对宗教工作进行了重要的讲话。党的二十届四中全会为我们擘画了宏伟蓝图，也对包括宗教工作在内的各项事业提出了新的更高要求。我们要认真学习，深入领会和全面贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记对宗教问题的重要讲话精神，深刻把握“十四五”辉煌成就和“十五五”承前启后的历史方位，坚决把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，把“学法规、守戒律、重修为、树形象”教育活动作为当前和今后一个时期首要的政治任务。要深刻认识此次活动的重要性、紧迫性，以高度的政治自觉和责任担当参与到活动中。

       中国天主教要在新的历史方位下与中国特色社会主义新时代相适应，要做世界的光，地上的盐。既要承担起服务人灵的职责，又要担负起贡献社会的义务，为此，教会自身的建设是关键。此次主题教育活动，以“学法规、守戒律、重修为、树形象”为主题，核心在于激发我们天主教界“自我教育、自我管理、自我约束”的内生动力。从信仰角度来说，“学法规、守戒律、重修为、树形象”对于每一位教友，都是应尽的本分，当行的义务，必修的功课。在此活动中，我们要以“学、查、改”为工作主线，这也就是每位教友的自我不断反省，时刻痛悔改过，力求日进于德的灵修实践。悔改与修德是每位基督徒的日常功课。藉着信众，特别是教职人员的自身素质建设，确保“学、守、重、树”教育活动的行之有效，这必将助力于进一步落实全面从严治教，匡正教风，促进宗教的健康传承。我们将以最坚定的立场、最严肃的态度、最有力的措施，全力投入并扎实开展好本次主题教育活动。

       提高政治站位是本次教育活动的基础与目的。我们要不断深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于宗教工作的重要论述和重要讲话精神。要一如既往认真学习党的路线方针政策，特别是党的二十届四中全会精神的核心要义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，确保我国天主教始终沿着正确的政治方向前进。

       下面我将分别从“学法规、守戒律、重修为、树形象”四方面浅谈我的想法与建议：

       “学法规”是一种灵修原则。“学法规”就是要系统学习国家法律法规与政策规章，以及教会的教规制度，这是教会在中国生存发展的基本遵循。没有法律教规意识，处于法盲境地，不培养自我适应社会和时代的能力，就等于嘲弄天主，因为这些礼品就是天主赐予我们的降福。藉着学习，提升法律教规意识，充实法律教规知识，增加牧灵应对能力的伦理责任，也就是我们所致力于灵修成长以及教职事业发展的一种灵修原则。

       “守戒律”是人性尊严的需求。要严守国家法纪，严遵教规戒律，这是宗教修为的底线，也是社会形象的红线。要严格对照“九个是否存在”、“七项禁止”等要求，深刻反思自身在教风建设、道德品行、遵纪守法等方面是否存在差距和问题。为每位基督徒来说，是否能遵守好“爱”的诫命，是“是否”能成为一名名副其实基督徒的评判标准。天主的戒律就是公平正义上的仁爱。“爱不加害于人，所以爱就是法律的满全”（罗13:10）。这戒律表现在具体的人际关系上就是：孝敬父母、不可杀人、不可邪淫、不可偷盗、不可做假见证等。所有这些戒律都并没有超出人性的能力范围，因为天主的诫命都是以人性为基础、藉着人性、通过人性、在人性内践行。

       “重修为”是内在基督的表达。要内强素质，不断提升自身宗教素养和道德情操，培养服务信众、奉献社会的责任感和使命感。成为基督徒就是要做基督的跟随者，以基督为楷模，日益肖似基督。藉着每天效法基督，我们就能形成基督的个性，培养成基督的德行。真正使人成为基督徒的就是我们身上的基督德行和怀有的基督心情。特别为教职人员来说，我们应该拥有许多的德行，因为世人都希望我们是有德之人。在诸多德行中，为了更好地服务信众、奉献社会，下面的一些德行，尤为重要且必需，这些伦理德行就是我们都应该期望拥有的：圣德、爱德、忠信、利人、明智。

      “树形象”是基督徒的必然担当。“树形象”即是要在社会公众面前，展现我国天主教界遵纪守法、勇于担当的良好形象。成为基督徒就是要自觉地以“光和盐”的身份出现在世人面前。“愿你们的光，能照亮他人，让人们看见你们的好行为，来赞颂你们在天上的父亲”（玛5:13-16）。因为我们具有象征性代表的特征，特别为教职人员来说更是如此。我们代表着有比我们更多的东西，那就是教会或基督的形象——基督的代表——圣洁、清净、庄严的形象。如果我们德不配位，名不符实，我们就会为他人和社会带来破坏性的打击。让人们不敢再相信世上任何的美善与神圣，不再对世界上的一切人给予信任。如若这样，我们就是对于信仰的背叛、对于基督的侮辱，对于天主的践踏。“学法规、守戒律、重修为、树形象”教育活动，在一些人看来，是一次政治性活动。或者有人认为，只是因为宗教界出现了个别违法乱纪的人士和事件，有必要对宗教界进行整治。然而，就从信仰的角度看来，此次教育活动是具有灵修属性的，它应该触及到每一位教职人员的灵魂，从自省到革新，从短期到长效，从外在要求到内在需求。

       让我们以高度的政治责任感、历史使命感和宗教热忱，以严肃认真、扎实有效的行动，全身心投入到此次教育活动中，查摆问题动真格，整改落实见成效，不断提升我国天主教的整体素质和健康传承水平，展现新时代天主教服务社会、促进和谐的崭新风貌，为系统推进我国天主教中国化走深走实，为全面推进中华民族伟大复兴贡献天主教界应有的力量！