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    山东天主教民主办教情况概述

    发布时间:2013-06-18

    杨永强 主教

    (按:2013年6月3-6日,一会一团组织华东六省一市教会负责人到江西就民主办教“三个制度贯彻落实情况和爱国组织建设情况进行调研。此文为山东省天主教两会提供的书面调研交流材料)

    从中国教会的教情来看,民主办教是办好教会、发展教会的必然要求,也是积极引导教会与社会主义社会相适应,坚持独立自主自办教会的根本和保证。从根本上讲,推进民主办教的目的就是要充分发挥神职人员和平信徒的积极作用,尊重他们参与教会事务的权利,逐步形成教会在重大事宜上集体领导。民主管理相互协商共同决策的良好机制,同心协力、共同合作,推进教会各项事业的健康发展。因此民主办教是符合今日的中国的国情和教情,也符合当今世界天主教发展的趋势。

    梅瑟的岳父耶特洛看见梅瑟从早到晚审判百姓的案件,百姓也非常辛苦地整天等待,就对梅瑟说:你对百姓所做的是什么,为什么独自一个人管理,叫众百姓从早晨到晚上站在你面前?你这样做不对,这不但使你自己疲乏,而且也使你和你站在一起的百姓疲乏不堪。因为这事超过你的力量,你独自一人是不能胜任的。你要从百姓中挑选有才能敬畏天主、忠实可靠、舍己无私的人,派他们作千夫长、百夫长、五十夫长、十夫长,叫他们随时审判百姓的案件,若有重大案件,呈交你处理,叫他们与你分担,你就轻松多了(出18:13---26)。我们的教会是由不同层次的人组成的,教会是由天主的子民组成的一座活的圣殿,每个信徒都是组成圣殿不可缺少的材料。

    事实上,从普世教会来看,民主办教的精神不是我们的新创,而是普世教会在上个世纪60年代为顺应时代的发展进行教会革新而提出来的。《教会宪章》四、33为使天主的救世计划尽量接触到各个时代,各个地区的每一个人,全体教友都有参与福传工作的崇高使命,为此,要给教友们敞开所有的途径,使他们按照自己的力量,与时代的需要,主动地投身参与教会的救世事业。教会是天主的子民,无论是神职人员还是平信徒都负有建树基督奥体——教会的神圣职责,办好教会不仅是神职人员的责任,也是所有教友的责任。调动所有人的积极性,发挥集体的智慧,减少失误,提高效率,使工作健康有序的发展。这样使教区神长教友们更紧密地团结在主教、神父们的周围,大家集中精力抓好组织建设,同心同体、开拓进取,办好教会。

    应中国天主教第八次代表会议号召,我省天主教两会在全省持续深入地推行了民主办教和“三个制度”的落实,十年来,由于全省神长教友的不断努力,民主办教成效突显,为山东天主教会的健康稳定的发展起到了助推作用。

     一、学习宣传
    民主办教“三个制度”颁布后,我省立即召开了全省主教会议,达成共识后,各个教区首先组织教区神父、修女进行学习。继之组织各堂区会长和教友骨干学习。谈认识、讲见解、发谈论,气氛活跃。通过学习,大家对民主办教的认识有了质的飞跃,充分认识到民主办教既是时代的要求,也是中国天主教会自身发展的需要。

    二、具体落实
    1)省两会协助各教区先成立了教务管理委员会,建立健全各项规章制度,并对执行落实情况进行了年度检查。
    2)组织专人到各教区、堂口进行以民主办教为主题的宣讲。
    3)协助各教区、帮助各堂区、堂口选举成立了管理委员会,建立健全了各项堂管制度。
    4)建立了各教区对各堂区、堂口民主办教执行落实情况年检制度,并以书面材料报省两会。
    5)省两会每年要求各教区评选2-3个民主办教先进堂区、堂口报省两会,省两会统一颁发荣誉证书。
    6)省两会每年举行一次全省范围内的民主办教经验交流会,组织安排到民主办教先进堂区、堂口参观学习。
    7)省两会不定期的举办以民主办教为主题的神父学习班、修女学习班、会长和教友骨干学习班。
    8)充分利用宣传工具,如教会内部的各种刊物,各堂区、堂口的黑板壁报栏等,对民主办教的重大意义持续不断的宣传。
    9)省两会每年举行一次民主办教先进堂区、堂口报告会,并印制先进堂区、堂口的材料下发各教区,号召向其学习。在全省范围内基本形成了民主办教的持续深入和稳步发展。

    三、经验总结
    十年来的经验告诉我们,凡是将民主办教“三个制度”落实好的堂区、堂口,其教会的发展就呈现朝气蓬勃的强进势头。教友的精神面貌也焕然一新,由被动变主动,由不动变行动,由消极变积极,由换撒变凝聚。反之,有些堂区、堂口则暮气沉沉,毫无生气,教会不是发展而是萎缩,凡是神父一手遮天的堂区、堂口便没有灿烂的阳光和灿烂的笑脸。
    总结十年来的经验,我们深切体会到,民主办教;既是时代的需要,也符合梵二会议后,教会提倡共同管理之精神,民主办教是为了更好的推动福传事业,更好的维护教会的利益,更好的维护主教的地位,更好的建设发展中国的地方教会。

     
    一)民主办教存在的问题和困难
    在神职人员方面还存在一些模糊认识,或者说是反对的态度,有的口头上承认,内心不接受,不能与时俱进,自尊自大,一人说了算。
    在教友方面,由于学习不够,了解不透,认为民主办教只是一种口号和形势。教会的一切历来由主教、神父说了算,对堂区、堂口发展慢和混乱的现象,置若罔闻,有的敬而远之。但也有个别参加教会管理的教友,借着团体职务凌驾主教、神父之上,借上级权利做损害教会合法权益的事情,忘记了是协助主教神父管理教务的宗旨,广大神长教友怨声载道,影响了民主办教的推进。
    在制度方面还存在一些有章不守,有度不徇的情况,还有财务上的不透明造成教友的质疑。在制度监管方面还是空白,没有监管机制,制度遵守不遵守一个样。
     

    二)建议与对策
    1)加强对民主办教的学习宣传,从思想上提高认识,转变观念。
    2)进一步制定科学规范的管理制度。
    3)不定时对教区、堂区、堂口民主办教的情况进行抽查,好的表彰,差的批评整改。
    4)在各教区、堂区推选制度执行监管小组,由明白、拥护民主办教精神的德高望重的教友组成,从关心教会发展出发,随时对民主办教中出现的问题,提出批评和意见。
    5)建立神父、会长述职制度与教友问责制度,每年举行一次述职和问责。
    6)抓好典型,以点带面,开展比、学、赶、帮、超,真正让民主办教精神,在圣神的引导下,遍地开花、处处结果。 (二0一三年六月)


    (秘书处供稿)

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